【学习活动周 · 自主学习课程】佛光校园文学书写 连载四

• 2022-05-10
• buddhist网站管理员

〈羽化〉 学士班三年级 郭忻彤 撰

校园的生活，每天都马不停蹄的在进行，无论是课业或是社团的活动，都不曾受到疫情的影响，而我的学习也在每天的行程中，一点一滴地成长。
升上大三，我发现老师们一改往常的测验方式，不单单只有用考试来测验同学的学习成果，老师改用「写报告」的方式，来了解同学的学习成效。对于学生而言，不用考试当然开心，但是准备报告所需的时间和心力却比准备考试来得多，因为考试就算考前没准备，还是能依着课堂老师所教的作答，但是报告如果没有多方面蒐集资讯，整合自己的所见所闻，是很难写出一篇出色的报告。
 

对于我而言，写报告不是一件容易的事，尤其当自己卡住，不知道这段话在说什么、该怎么写或是该从哪里下手。「卡关」的时候我会很焦虑、烦躁，因为看着一大堆的作业等着我，而我却不得其门而入，就像热锅上的蚂蚁。

感受到疲惫、无力的时候，我会到「秘密基地」充电一番，这里让我能眺望远方，看着远方无止尽的尽头，顿时心也变得宽广；来到户外，吸着新鲜的空气，连混沌的脑袋也变得格外清新。我闭上眼睛，聆听周围大自然的声音，像极了合唱团，不知怎地我觉得这些声音很有能量，很有生命力，牠们似乎在对我说：「活着就要好好努力一番。」走到廊道的尽头，能看见远方一片茂密的绿树，前些日子还有些零零散散的樱花，比起樱花我更喜欢绿树，不知道是因为我对粉红色「过敏」呢？还是因为花不够多，所以不够壮观，看着绿树，我的心情很平静、放松，而我最喜欢的颜色也是绿色。
 

当内心的湖水渐渐平静后，我便能理智地去观察，刚才的我为什么情绪这么波动？为什么我会感到无力写不下去？这个探索过程会一直循环往复，即便我今天能够从静心中得到力量继续前行，改天我可能遇到同样的事件，又会产生同样的困扰。这样子的模式像极了深处轮回的众生，需要透过修正自己的陋习，来达到离苦得乐的境界，这样的修鍊没有尽头，它的时态是现在进行式，这也意涵着人生的每件事都可以成为「修鍊」的养份。
 

我觉得能够每天生活在云水轩很幸福，因为有如此的「人间仙境」，能够让我焦躁、不安的心放慢下来，好好观察自己内心的小剧场，在这里我能运用所学的佛法，好好地调心。

我就像被茧束缚的蛹，那个茧是无明烦恼，虽然被无明烦恼给捆住，但我不因此灰心，因为我有佛法作为我突破的力量，我不断将所吸收的佛法内化，当有天内化的质量足够了，我终能破蛹而出，成为「蝴蝶」。

▼我的秘密基地