佛光大学 Fo Guang University
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佛光大学 佛教学院/佛教学系
期间，师生至宗祖殿礼祖，并礼请佛光山住持心保和尚、佛光大学董事长慈惠法师 接心。佛七由净业林堂主永藏法师、退居住持心培和尚、副住持慧昭法师，以及佛陀纪念馆园艺慧法法师 主七。课程并结合开示与实作，由佛陀纪念馆行政中心外事主任妙麟法师、书记室主任妙广法师、丛林学院教师知念法师，分别从《华严经‧净行品》、星云大师行仪与佛教核心修行实践进行引导；另由普贤殿殿主慧楷法师 与抄经堂堂主慧义法师，带领品茗与抄经修持。
1 月 19 日上午，妙麟法师以「从《华严经‧净行品》谈善用其心」为题开示，说明《华严经》的说法背景与传译历史，并指出〈净行品〉教导行者于晨起、盥洗、用餐、就寝等日常生活中时时用心，能成就多项殊胜功德。法师分享过往在佛学院背诵〈净行品〉的学习经验，体会其有助于在对境遇缘时保持专注，并勉励同学培养无我的精神与宽广胸怀。
法师亦提及佛光山开山祖师星云大师所作〈晨祷〉、〈晨起祈愿文〉、〈睡前祈愿文〉等，堪称现代白话语体的〈净行品〉，有助于将佛法落实于日常生活。并以《佛光菜根谭》中「重复的举止，会变成习惯……」一则，期勉同学时时用心，为自己开创崭新的生命方向。
当日下午，师生至普贤殿品茗交流。慧楷法师介绍普贤殿与大悲殿、大智殿、地藏殿并列佛光山四大殿堂的缘起，说明星云大师为让信众于佛光山即可朝圣中国四大菩萨名山而设。并提及普贤殿山门「栖霞禅苑」匾额，源于大师感念早年于栖霞律学院的学习因缘。法师进一步阐述普贤菩萨愿行，指出其为善财童子参学路上的重要善知识，启发精进实践之力，勉励同学将所学落实于行。
此次行门课佛七修持，让来自不同文化背景的学子，在念佛与丛林生活中体会佛法实践的深层意涵，也展现佛光大学佛教学系重视「知行合一」的人间佛教教育精神。
同日下午，礼请慈惠法师接心开示。惠师父说明行门课程设置源于教育部规画，并解释「打佛七」的名称与净土法门的经论依据。「行门，无论在家、出家，都有其实际助益。」惠师父指出，透过行持训练，能在妄想生起时具备调伏的力量，避免烦恼扩大，进而在生活与工作中处事得宜、生起智慧。并以自身过往于雷音寺打佛七的经验，阐释「一心不乱」与「具足善根福德因缘」的重要内涵。
惠师父也勉励同学，佛教学系前途广大，星云大师将佛教学院设于佛光大学，成就汉传佛教完整的现代学术教育体系，实属难得因缘。面对台湾佛学师资逐渐断层的现况，期许同学珍惜此一学习机会，发心走好佛学之路，为佛法弘扬与人才培育尽一分心力。
1月20日早上，佛教学院同学跟全山大众一起「出普坡」。上午，礼请书记室主任妙广法师演讲「普」在佛门的意义，并透过一帧帧照片，让同学看到星云大师如何在丛林中实践「普」的精神。「普」，诸如普坡、普茶、普请，其核心精神是普遍、平等，大家不分高下，一起工作和生活。
期许大家养成「普」的性格，将「普」的行持运用到做人处事，普爱部署，普敬长辈，心里有大众，心胸更开阔，思考更周全，「大众会帮助我们进步」。
引星云大师法语，勉励同学来佛光山时——
要看佛光山的内容，不要只看佛光山的外相；
要看佛光山的大众，不要只看佛光山的个人；
要看佛光山的制度，不要只看佛光山的个案；
要看佛光山的历史，不要只看佛光山的一时。
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